先學后教、以學定教、構建高效課堂

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論文2信息技術教育與初中數學課堂教學整合的有益嘗試

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課堂教學的“三聲、三實、六度”藝術

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生物課堂教學中的學習興趣培養

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生本教育在教學實踐中的積極意義

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美術欣賞課堂點滴

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因“課”制宜，教學有“法”（初稿）

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體育課隊列隊形教案

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生物教學中學生創造性思維能力的培養

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論文2

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