利用信息技術(shù)手段構(gòu)建高效語文課堂

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課堂教學(xué)的“三聲、三實(shí)、六度”藝術(shù)

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論文2

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論文3

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論文2信息技術(shù)教育與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的有益嘗試

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體育課隊(duì)列隊(duì)形教案

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王家橋中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料

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先學(xué)后教、以學(xué)定教、構(gòu)建高效課堂

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因“課”制宜，教學(xué)有“法”（初稿）

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美術(shù)欣賞的基本方法2—讓美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相鏈接

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