口語交際--珍惜資源 保護環境

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口語交際?習作五

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《識字1》 教學設計

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雷雨

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識字2

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班會課件

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班會

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自閉癥兒童語言發展和嘴部模仿的訓練策略

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雪地里的小畫家

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資源類型：教學設計

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讓生成性資源為課堂增光添彩

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資源類型：科研論文

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